儿一科举行住院病人过敏性休克的应急演练
发布时间:2019-07-04 09:12:04 来源:儿一科 胡丹丹
“小朋友,小朋友,你怎么了?”胡护士在巡视病房时发现抢救室49床的患儿胸闷、气促,伴有抽搐,立即大声呼救。值班护士立即推抢救车到病房,一场儿科医护联合抢救过敏性休克病人的应急演练拉开了序幕……
值班护士听到呼救铃后立即告知值班医生,推抢救车到病房,初步判断生命征,更换液体,上心电监护,建立静脉通道……医生、护士有条不紊的进行抢救。经过全科的通力合作,终于将病人抢救过来,患者病情好转。
护士长牛艳介绍,过敏性休克是最严重的给药反应,特点是反应迅速,强烈,消退亦快。临床表现多样,医护人员应正确判断病情,做好预防及急救准备,一旦发生过敏性休克,应立即告知医生,进行急救,同时立即停药,让病人平卧,一直坚持到患儿病情平稳。
分组演练结束后,护士长牛艳对应急处理中每个步骤进行点评,并对如何快速成功抢救过敏性休克病人与护理人员展开热烈讨论,并通过相互监督、查缺补漏,完善相关演练环节。通过此次应急演练,加强护士对口头医嘱执行能力,极大提高了医生、护士对突发事件的应急抢救、处理能力。
值班护士听到呼救铃后立即告知值班医生,推抢救车到病房,初步判断生命征,更换液体,上心电监护,建立静脉通道……医生、护士有条不紊的进行抢救。经过全科的通力合作,终于将病人抢救过来,患者病情好转。
护士长牛艳介绍,过敏性休克是最严重的给药反应,特点是反应迅速,强烈,消退亦快。临床表现多样,医护人员应正确判断病情,做好预防及急救准备,一旦发生过敏性休克,应立即告知医生,进行急救,同时立即停药,让病人平卧,一直坚持到患儿病情平稳。
分组演练结束后,护士长牛艳对应急处理中每个步骤进行点评,并对如何快速成功抢救过敏性休克病人与护理人员展开热烈讨论,并通过相互监督、查缺补漏,完善相关演练环节。通过此次应急演练,加强护士对口头医嘱执行能力,极大提高了医生、护士对突发事件的应急抢救、处理能力。

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