感染科加强护理实习生带教，规范实习考核制度
发布时间：2018-07-10 14:31:47 来源：感染科 罗光娥
临床实习是护理教育的重要组成部分，是护理专业学生完成书本知识向临床实践过渡的关键时期。如何帮助学生实现角色转变，使之尽快成长为医德过硬、理论过硬、技术过硬的护理专业人员？带教医院、带教科室、带教老师就发挥着至关重要的作用。
感染科自承担护理实习生带教工作以来，十分重视护理带教任务。严格按照教学计划完成教学任务，科室根据专科特点，制定了培训计划，实习生实行一对一带教。并由高年资主管护师孙莉具体分管此项工作。每周开展一次小讲课，每月组织一次操作技能培训考核及出科理论考试。
6月份感染科拟定实习护士操作考核的科目是“心电监护、注射泵的使用”。首先由孙莉老师按流程示范演示，并理论联系实践进行讲解。然后学生对照练习，最后组织考核。孙老师对学生试卷认真分析，找出学生存在的不足，对于存在的共性问题再次进行讲解。对某些个别问题在一对一进行针对性指导。学生对于这种培训考核方法非常喜欢，表示容易理解，记忆深刻。
护理实习生带教责任重大，学生的工作习惯和操作规范，很多都是实习时期养成的，这就要求我们带教老师有强烈的责任心，切实为学生学习尽职尽责，才能培养出合格的护理接班人。
感染科自承担护理实习生带教工作以来，十分重视护理带教任务。严格按照教学计划完成教学任务，科室根据专科特点，制定了培训计划，实习生实行一对一带教。并由高年资主管护师孙莉具体分管此项工作。每周开展一次小讲课，每月组织一次操作技能培训考核及出科理论考试。
6月份感染科拟定实习护士操作考核的科目是“心电监护、注射泵的使用”。首先由孙莉老师按流程示范演示，并理论联系实践进行讲解。然后学生对照练习，最后组织考核。孙老师对学生试卷认真分析，找出学生存在的不足，对于存在的共性问题再次进行讲解。对某些个别问题在一对一进行针对性指导。学生对于这种培训考核方法非常喜欢，表示容易理解，记忆深刻。
护理实习生带教责任重大，学生的工作习惯和操作规范，很多都是实习时期养成的，这就要求我们带教老师有强烈的责任心，切实为学生学习尽职尽责，才能培养出合格的护理接班人。
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