骨外二科利用“下班碎片半小时”持续打造学习型科室
发布时间：2023-08-16 09:36:09 来源：骨外二科
8月11日下午18时，室外温度35℃，我院外科病房楼10楼医生办公室内和室外气温一样激情洋溢。骨二科主任张冰正带领骨二科医护人员及我院实习学生开展专业基础知识学习课，持续打造学习型科室。
课堂上，何耀武主治医师通过ppt以精湛的专业水平及深入简出的教学方式向大家讲述了普通骨折的并发症及治疗方案，还重点讲述了骨科解剖知识。现场气氛火热，大家都积极学习，纷纷提出自己的疑问和见解。在场学习的医务人员都受益匪浅。
“碎片时间课堂”的目的是不断提高我科医务人员及我院实习学生的综合素质、工作水平和工作能力，在全院营造热爱学习、自主学习、互帮互学的良好氛围，努力打造“学习型”医院和“学习型”职工队伍。
实习医生小张说：“参加骨二科碎片时间课堂给我的启发很大，老师们以多年的临床实践经验为例，为我们讲解了医疗业务中常见的问题，也避免了我们在今后工作中少走弯路。做为实习医师，我要学习充电的地方还很多，我也要下工夫，将终身学习观念贯穿医学始终。”
张冰主任说：“涓涓细流以成江海、大医养成始于平凡。”学习是全科职工的第一需要，是自身发展的不竭动力。以后将常规化定期为实习学生授课。打造学习型科室，是促进医院发展的必然选择，为创三甲医院添砖加瓦。科室和每个医护人员只有不断提高自己、提高专业知识储备才能真正被同行所推崇、患者所接受，社会所认可。希望我科工作人员借助带教实习学生机会，集思广益，创新学习形式，真正“医教结合，教学相长”。为创三甲医院及教学医院的建设做好知识储备，更好地服务我县广大人民群众。
“碎片时间课堂”的目的是不断提高我科医务人员及我院实习学生的综合素质、工作水平和工作能力，在全院营造热爱学习、自主学习、互帮互学的良好氛围，努力打造“学习型”医院和“学习型”职工队伍。
实习医生小张说：“参加骨二科碎片时间课堂给我的启发很大，老师们以多年的临床实践经验为例，为我们讲解了医疗业务中常见的问题，也避免了我们在今后工作中少走弯路。做为实习医师，我要学习充电的地方还很多，我也要下工夫，将终身学习观念贯穿医学始终。”
张冰主任说：“涓涓细流以成江海、大医养成始于平凡。”学习是全科职工的第一需要，是自身发展的不竭动力。以后将常规化定期为实习学生授课。打造学习型科室，是促进医院发展的必然选择，为创三甲医院添砖加瓦。科室和每个医护人员只有不断提高自己、提高专业知识储备才能真正被同行所推崇、患者所接受，社会所认可。希望我科工作人员借助带教实习学生机会，集思广益，创新学习形式，真正“医教结合，教学相长”。为创三甲医院及教学医院的建设做好知识储备，更好地服务我县广大人民群众。
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